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无规矩(矩)不(不)成方圆，在我(我)们小(小)的(的)时候(候)，家长会给我们立(立)下各种各样(樣)的规矩(矩)，例如“吃(吃)饭的(的)时候不(不)能大声(聲)喧哗，在(在)外(外)面的时(時)候要(要)懂(懂)事，长辈(輩)面前(前)要(要)懂礼(禮)貌”等等，我(我)们小的(的)时候(候)也的的确确是(是)这么(麽)做的，但是现(現)在(在)不知道(道)大(大)家发(發)现(現)没有，人(人)们(們)的(的)综(綜)合素(素)质(質)上去了(了)，可(可)是对孩子的(的)教育(育)却(卻)没抓(抓)严(嚴)，“熊(熊)孩子”越来越(越)多，造成(成)这(這)种情况(況)出现的原(原)因有很多：独生子家庭的(的)泛滥和(和)家长(長)比较(較)忙(忙)碌，忽视(視)了对孩(孩)子的教育！孩子(子)7岁前(前)可以(以)说是立规矩是(是)最佳(佳)时机了，不然以后再(再)立(立)，可能(能)会让孩(孩)子起逆反心理，下面就和小(小)编(編)一(一)起来看(看)看，孩(孩)子7岁前，家长要给他(他)立(立)下(下)哪4条规矩(矩)呢？一旦触碰可(可)不能惯着了！孩子7岁前，家长要给他(他)立下4条规矩，一旦(旦)触(觸)碰不能惯着1、不能偷抢别(別)かす暴(暴)発(発)後(後)の延長ピストンで抜かずの追撃(撃)中出(出)し!! WANZ人(人)的东西：“小时偷针大(大)时偷金(金)”，不(不)偷不(不)抢别(別)人(人)的东西可以说是做(做)人的(的)基本准(准)则了

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