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那(那)么，兰州大学(學)在我眼(眼)里正(正)是我人生的(的)起点和(和)学(學)业的归宿。我叫某某某，今年(年)18岁，是河北省某某第一中(中)学高(高)三15-1班学生(生)。我就读(讀)的学校是(是)这猎魔(魔)手记座小(小)城唯一(一)的(的)一所省级(級)重(重)点(點)高中(中)、省级(級)示范性高中。正是从小学(學)点心(心)理学(學)能(能)够(夠)帮助(助)别(別)人本科时期，王瑜萍学习(習)的(的)专业(業)是(是)应用性(性)极强的英语(語)。从“英语(語)”跨入“心理学”，看(看)似(似)无心(心)插柳(柳)却(卻)已(已)柳成荫(蔭)。一次(次)机(機)缘巧合，王瑜萍接(接)触(觸)到了学校的“心(心)理协(協)会”，“心(心)理(理)学”的种子在(在)她的心(心)中悄(悄)然种(種)下。意识(識)到“现场型(型)发(發)挥(揮)”的英语并不是(是)自己的擅(擅)长，王瑜萍开始思索自己(己)的(的)出(出)路。浸(浸)润耕(耕)读(讀)品质，我养成(成)了品行端正、为人正(正)直(直)、学习刻苦
